CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES

miércoles, 16 de enero de 2013

LA HARINA PUEDE EXPLOTAR (pero siempre que se den unas circunstancias específicas)


Ya sabéis que todas las cosas son ciertas, si las podemos demostrar científicamente. 

    Leyendo e investigando, he encontrado que Jose tenía parte de razón. La harina puede explotar, pero siempre que se den unas características determinadas. Un paquete de harina en nuestra cocina no va a explotar. Os adjunto un artículo que he leído bastante interesante.

ARTÍCULO SACADO DE LA PÁGINA WEB: "Buenas tareas"
La Harina 
Explota en determinadas condiciones, por dos razones. La primera es que la harina es un almidón. Almidón y fécula, como otros hidratos de carbono, quema muy fácilmente. En segundo lugar, mientras que la harina no es explosivo en un estado inerte, es capaz de propagarse en el aire y creando una nube de polvo potencialmente explosivas.
harina se hace de las cadenas de moléculas de glucosa, lo que significa que es un carbohidrato complejo. Aunque la harina no es dulce al paladar, que retiene las propiedades altamente inflamables de los azúcares. Sin embargo, la harina no se encenderá si está densamente poblada, como ocurre a menudo en la cocina de casa. Harina debe tener aire suficiente para explotar.
Si la llama se introduce en el polvo de harina, las partículas individuales de harina se quema. Si la nube de polvo es bastante grande, un destello de fuego dentro de la nube de polvo que dará como resultado, que puede crear una grave explosión.
La combustión de las partículas en suspensión en la atmósfera provoca una rápida liberación de calor y presión. Se produce una rápida formación de gases generados por la reacción química, que hacen aumentar el volumen de dichos gases y por lo tanto un aumento de la presión local, debido a la gran cantidad de calor liberado. Para que se produzca dicha explosión se han de dar los siguientes elementos simultaneos: combustible (polvo) en suspensión, comburente (oxígeno o aire), un iniciador (chispa o llama) y un espacio confinado.

lunes, 14 de enero de 2013

CIRCUITO ELÉCTRICO




Podéis hacer voluntariamente un circuito eléctrico, además de daros los pasos que hay que seguir por escrito, os dejo aquí las imágenes del circuito eléctrico que os enseñé. 
Yo utilicé una caja de madera de los polvorones de estas Navidades. Hay que ser ingeniosos y aprovechar los materiales que tenemos a nuestro alrededor.
¡Que disfrutéis con la electricidad!
 

TREN DE LEVITACIÓN MAGNÉTICA


     El transporte de levitación magnética, o maglev, es un sistema de transporte que incluye la suspensión, guía y propulsión de vehículos, principalmente trenes, utilizando un gran número de imanes para la sustentación y la propulsión a base de la levitación magnética.
     Este método tiene la ventaja de ser más rápido, silencioso y suave que los sistemas de transporte colectivo sobre ruedas convencionales. 
     La mayor velocidad registrada de un tren maglev fue de 581 km/h,2 logrado en Japón en 2003, 6 km/h más rápido que el récord de velocidad del TGV convencional.
     Los trenes maglev pueden viajar a muy altas velocidades, con un consumo de energía elevado para mantener y controlar la polaridad de los imanes y con un bajo nivel de ruido
    Debido a que en la fuerza electromagnética el principal factor limitante en cuanto al diseño, y al consumo también, es el peso del tren, esta tecnología no es aplicable actualmente al transporte de mercancías, lo cual limita enormemente las posibilidades de este sistema. Otros recorridos están en estudio, principalmente en China y Japón. En Alemania se ha desechado de momento la construcción de líneas maglev para pasajeros a causa de su oneroso costo de construcción y mantenimiento. 

PARA QUE VEÍAIS QUE ES LA LEVITACIÓN MAGNÉTICA OS DEJO UN VIDEO DEL PROGRAMA "EL HORMIGUERO" DÓNDE PROBARON ESTA TEORÍA. También hay otros experimentos curiosos.

martes, 8 de enero de 2013

LAS CARGAS ELÉCTRICAS





Existen dos tipos de cargas eléctricas, que llamamos CARGAS ELÉCTRICAS POSITIVAS Y CARGAS ELÉCTRICAS NEGATIVAS.



La fuerza eléctrica es la que tiene lugar entre cargas eléctricas. Podemos hacer algunos experimentos para demostrar la existencia de fuerzas y cargas eléctricas. 

Por ejemplo, si frotamos un globo contra nuestra ropa de lana , se observa que aquél atrae a nuestros pelos. 
El mismo efecto ocurre al frotar otros materiales, tales como el ámbar con la lana, el vidrio etc.

martes, 11 de diciembre de 2012

dí: NO, A LAS DROGAS

                                                                   Los alumnos de sexto hemos trabajado mucho para este mural.
Primero cada alumno busco información sobre una droga en concreto. Leímos en clase cada uno su trabajo y después nos pusimos manos a la obra ha diseñar nuestro mural. Entre todos elegimos el título para el mural, y de varia opciones, salieron ganadores el slogan de Jorge y de Carlos.
Una vez elegidos los slogans comenzamos a dibujar las letras y dibujos, además de pegar nuestros trabajos.
Como concluisón hemos aprendido que las drogas son malas, que podemos trabajar en grupo, y hemos aprendido a trasnmitir un mensaje positivo para que la gente no tome drogas.

jueves, 22 de noviembre de 2012

SALUD MENTAL, FÍSICA Y SOCIAL



SALUD SOCIAL:
Pertenece a la habilidad de formar relaciones positivas y constructivas con compañeros. La falta de amigos puede llevar a la depresión, lo que puede causar síntomas relacionados con la salud física. 

SALUD MENTAL:
La salud mental es definida y evaluada por tu habilidad para manejar el estrés de la vida diaria y mantener un actitud general optimista y alegre acerca de la vida.

 SALUD FÍSICA:
como los hábitos de sueño y de alimentación de una persona, así como la cantidad de ejercicio que hacen y de su higiene oral. A la hora de evaluar la salud física, observamos hábitos de drogas, alcohol y tabaco y tenemos en cuenta si la persona tiene chequeos regulares 

EL TRABAJO INDIVIDUAL SOBRE LAS DROGAS


   
Os dejo esta página de la fundación LA CAIXA. Es muy completo, tienen mucha información y proyecciones. Creo que podréis sacar información de ella.